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    她們不上講臺,為何楓葉學生都敬愛她們?

    發布時間:2020-11-30 15:13:48           責任編輯:管理員           點擊次數:152

         在楓葉,有這樣一群老師——她們不上講臺,卻深受楓葉學子們敬愛;她們身居幕后,但誰也離不開她們。平凡的工作傳遞偉大的愛,隨著筆觸,讓我們一起認識她和她們,來聽聽她們和學生的故事。

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    扶傷乃醫者之仁,服務是楓葉之本

    楓葉校醫 胡興芳

           同樣的使命與擔當,不同的要求與責任,在很多人眼里校醫就是給學生擦擦碘伏、涂涂紅藥水、處置一些學生小擦碰,是個特別輕松的工作??稍谖倚睦?,校醫這份工作更是一份責任,既是校醫也是老師,有責任還要有愛心,更需要在平凡工作中的堅持與擔當。

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          每天都會重復測體溫、包扎、擦藥、送醫等這些平凡的小事,每一件小事我都不會含糊,因為我知道有很多信任的眼光投向我,我的每一個動作都是給孩子們的安慰。2020年是不平凡的一年,新冠疫情以來,每天都要做好防疫防控工作,只要有腹瀉、嘔吐、發燒的學生必須先隔離觀察、上報領導,然后由校領導安排,陪學生到醫院做核酸、胸片、血常規等檢查,所以在后疫情時代,雖然工作量增加,但我責無旁貸,看到孩子們在陽光下健康成長感到特欣慰。

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          有次陪同發熱的學生去就診,學生的媽媽也來到醫院,孩子對我特別依賴,一直都是我抱著他,醫生問我是孩子的什么人,我說是他老師,醫生又看到一旁的媽媽,問她是孩子的什么人,她回答是孩子的媽媽。醫生說“我還以為老師是媽媽喲,這孩子真幸?!?,孩子媽媽說“是啊,我們把孩子送進楓葉非常放心,比我們父母照顧得還好”,我聽后感動不已,這樣的肯定就是我們奉獻的回報!這樣的案例經常發生,我覺得自己既是校醫老師,也是孩子們的媽媽,孩子們的健康時刻都牽動著我的心,看到孩子們在教室里上課精神狀況良好、看到孩子們在校園里操場上歡快的玩耍,我的心里特別踏實。

    用醫者之仁旁注愛心,用師者之智詮釋慧心。這,是我和孩子們的故事。


    在心里的那片田,種桃、種李、種春風

    生活老師 李華玉

          秋天,一個色彩斑斕的季節,于是總想多記錄一些秋的絢麗多姿。漫步在楓紅桂黃的荊楓園里,當一排排橙色,黃色或紅色的楓葉迎面而來,我的鏡頭在這三年的時光中慢慢搜尋著我喜歡的角度,我的思緒也在或遠或近中漸漸定格了清晰的畫面。她們是夢幻的,也是真實的,在這樣的畫面中,誕生了夢幻"楓葉"情。

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          這個笑容優雅從容的女孩叫Alice,是上屆九年級畢業班的學生,我與她相識是她八年級開學報到當天,真正相處是在期中考試后初冬的深夜。深夜十一點,我巡寢完剛回房間,就聽到輕輕的敲門聲,我打開門看見Alice站在門口,手上拿著本子,她明天將在七年級新生家長會上做發言,申請到圖書吧寫稿子,看來已經完成。她說:"老師,我寫好了,請您幫我看看!"時已入冬,有點冷,于是我打開被子說"來吧,上床,我們兩一起看。"她推辭說"我不冷,就是有點緊張。"她全程盯著手里的稿紙,語速飛快,因為沒有任何交流,以至于念完了我還沒反應,女孩問我:怎么樣?是不是很差?我的回饋是很好,她又說:"那你剛剛是什么表情?"我很認真地提出了我的建議,她又把稿子念了兩遍才安心去睡覺了。

          后來學校很多活動中都能看到Alice活躍的聲影,從中文演講到中英文自由切換,我不知道這光鮮的背后,她和老師付出了多少努力,我只知道在荊楓園,她一天天的長成了這個眼中有光的精靈,一切都水到渠成又猝不及防。我也不知道從什么時候起我成了她能敞開心扉的朋友,在這里我想對她說:世界很大,我們很小,而你剛好發光。愿你此后經年,得償所愿,繼續做一個靈魂有香氣的女子。 

          "老師好!"聲音不大,但足夠把我從思緒萬千中拉回到眼前,然后一抬頭就遇見了這雙干凈的小眼神。

           他叫王金地,是101班的學生。與他初次見面是9月1日開學那天,他跟在姐姐后面拿著住宿的物品,姐姐很自然的向我問好,他停了一下看了我一眼,靦腆地笑了跟著姐姐問好,然后上樓去了。

           晚上放學,還是我值班,別的同學早來一天已經混熟了,放學時小聲地說著,笑著。王同學很規矩地低頭走在孩子們中間,我走過去抱了他一下說:"金地,晚上好啊!"他很禮貌地回應?;貙嬒词r我看見孩子們在老師的指導下正在學習生活技能,并沒有剛開始住校時的不適應,小金地端著浴盆走過來,我摸了摸他的頭什么都沒說。以后的每晚一年級放學我都在一樓大廳等待孩子們,有時會抱一下其中的幾個。

           一周很快過去了,周四我裝作無意地問:"金地,住在學校好不好,想不想媽媽?"他回答我"住得好,因為您每次都會擁抱我,感覺就像媽媽一樣!"我怔了怔,竟無言以對,心中百感交集:在他小小的心里該有多厚重的感情。

           當晚,我給自己定下小目標:每天擁抱3--5個孩子,提醒自己多微笑,并在工作群發出提議,希望同事們也能像我一樣,收獲感動和幸福!

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           愛出者愛返,福往者福來!做為一個生活老師,我們是幸運的:雖然沒能教孩子們淵博的知識,但在荊楓園每天陪伴著,感受著自己或同事或學生的成長和幸福,我愿用我的真心真意真情在每個人的心田里,種桃、種李、種春風!